这位儿童心理学家正在打破逆境之墙

艾琳·汉布里克正在改变我们理解童年创伤的方式
儿童心理学家、密苏里大学堪萨斯分校教授艾琳·汉布里克和前学生扎莉娅·卡尔在密苏里大学堪萨斯分校的SEARCH本科研究项目中. 他们站在她的研究论文前,艾琳·汉布里克站在后面

你知道人们在创伤事件后可以经历成长吗? 艾琳·汉布里克博士.D., 是在研究人们如何在年轻的时候经历创伤并产生不同的反应. 

去年, 汉布里克的作品从数百篇文章中脱颖而出, 她还被选为“不良童年经历意识”(Adverse Childhood Experiences,简称ace)的首届演讲者,讨论她的论文. “不良童年经历意识”倡议是全国首个筛查不良童年经历(ace)患者以帮助改善和挽救生命的努力.

你的专业领域是什么?

我是临床儿童心理学家. I specialize in children’s exposure to adversity; specifically, 时机如何?, 消极经历的性质和严重程度会影响他们一生的发展. 我也研究如何利用积极的经历来干预和帮助孩子们恢复更积极的发展轨迹.

你的研究重点是什么?
我的实验室真正关注的是如何利用我们对孩子身上发生的事情的了解来告知我们如何进行干预. 我们做的一些是纵向研究, 在那里我们会看到孩子们发生了什么以及它如何影响他们的长期经历. 我们还与治疗性幼儿园和社区机构合作, 来评估孩子们的生活经历. 我们帮助他们了解治疗需要多长时间, 特别是在我们期望干预开始起作用之前我们真正需要为孩子提供什么样的社会支持和保护因素.
是什么引导你进入这个研究领域的?
在我研究的早期, 我对人们经历困难并克服困难的方式很感兴趣. 为什么有些人在经历极端的情况后,要么安然无恙, 甚至表现出一些增长? 我们显然知道逆境和创伤会导致许多我们想要避免的负面结果, 但它并不总是这样. So, 我对为什么会有这种微分反应很感兴趣, 以及我们如何更多地了解它,这样我们就可以帮助更多的人走出创伤和逆境.
你的研究论文是关于什么的?
一段时间以来,一个悬而未决的问题是,在儿童的发展过程中,逆境发生的相对影响. 我认为很长一段时间以来我们都没有意识到这一点, 即使在生命的最初几个月里,长期和无情的压力不仅有影响,而且可能比压力源或以后的经历更有影响. So, 这篇论文可能是第一个表明,在生命的头两个月里,长期和无情地暴露在逆境中,对儿童的发展轨迹比以后生活中的逆境经历有更普遍和负面的影响.
你希望更多的人了解你的研究吗?
对我来说,最重要的信息是多么强大, 积极的早期生活关系可以为孩子的成功奠定基础. 最令人兴奋的部分是我们在谈论每个人都能做的事情. 我们说的是在宝宝饿的时候给他喂奶, 调节婴儿的体温,当婴儿醒来时对他微笑. 然而, 我们可能需要改变一些系统, 使所有儿童都能享有这些基本的现实. 我希望人们知道这些早期的时刻有多重要,也希望人们知道我们作为一个社会有多么有能力为孩子们提供一个积极的开端.
为什么你的研究很重要?
早期暴露于极端压力和关系贫乏的影响如此之大的原因是,我们的大脑在早期对环境的反应中发育得有多快. 我们最初的经历为世界的运作方式设定了神经“模板”. 如果我们在早期生活中沐浴在压力中, 然后我们的压力反应会加强和发展,而我们大脑中帮助我们成长和发展的部分则会被搁置. 因此, 早年的逆境和关系贫困, 我们经常看到感觉处理的整体缺陷, 深思, 自律, 其他关系技巧等等.

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